O modelo tradicional de ensino, centrado na memorização de fórmulas e procedimentos, frequentemente apresenta a matemática como um conjunto abstrato de regras, dissociado da vida e dos interesses dos estudantes. O Mathetic-AI desenvolve um assistente baseado em IA para incentivar a reflexão, promover a autorregulação da aprendizagem matemática e personalizar a experiência do estudante.
O que o assistente busca promover
- Meta-Aprendizagem Ativa: estudantes capazes de monitorar e regular seus processos de aprendizagem.
- Compreensão Intuitiva: construção significativa dos conceitos matemáticos, conectados a conhecimentos prévios.
- Pensamento Reflexivo: reflexão sobre o próprio pensamento matemático, identificando padrões e erros.
- Autonomia Intelectual: aprendizes autônomos, capazes de buscar e avaliar informações por conta própria.
Objetivos e Atividades
- Desenvolvimento de um framework teórico para meta-aprendizagem em matemática, baseado em Construcionismo e Matética.
- Desenvolvimento de um assistente de IA baseado em LLM, com abordagem socrática que incentiva descobertas autônomas.
- Avaliação da eficácia do assistente em ambientes educacionais reais.
- Exploração de formas não convencionais de interação, como realidade mista.